Vivemos em uma sociedade impregnada pelo paradigma da eficiência e da perfeição, numa formula que inclui produção total, eficácia, corpo escultural, fama, status, e uma fome insaciável por novas emoções.

Segundo estimativas da Organização Mundial da Saúde há mais de 2,5 milhões de alunos com altas habilidades/superdotação regularmente matriculados nas escolas brasileiras, no entanto, por falta de identificação destes mesmos alunos, temos como consequência direta o impedimento de ações e intervenções...